澄意文創-提問引導與重點表達

在問問題的時候，會不會常常得不到想要的答案?
在表達意見的時候，會不會覺得言不及義?

我想在工作職場上，這兩件事情都困擾著很多人吧(編按:其實只有自己有這個困擾)

昨天上完洪震宇老師的提問引導&與重點表達之後有許多的想法
這是一堂要一直思考的的課程，即便下課後也是要一直思考

怎麼樣的提問，才算是好的提問?

老師在課堂上利用很多不同的問句來問大家很多問題，感覺裡面毫無關係，但是卻一步步引導倒老師真正想問的問題裡面。

提問精神在於有效的提問

所以細入探討有效提問這件事情上，我們就要去思考問題的本質與帶來的結果是什麼
怎麼樣才算是個好問題?
怎麼樣才不會太入隱私?
怎麼樣才不會讓回答太過於空泛?

建立出好問題之後，就要有一連串的引導，就像是鉤子去勾出你想要的東西。勾出你要的東西之後在做彙整，建立連結，重複確認；最後統整出你要的答案。

老師在建立好基本的提問之後，會接著延伸提問技巧，快速建立提問主題，引導並堆疊提問層次；利用這些循環讓應答者有個最好表現，那就是

應答者能夠侃侃而談

重點表達

收集完資訊之後，要如何表達重點，我覺得一直是我最大的罩門；但是其實重點整理其實很做簡報的心法很類似(萬變不離其宗)，要有一個好的架構，建立想法、找出重點，說出內容。

唯有透過這樣才能吸引聽眾要聽你說你想說的話。

整體來說，上完這門課之後的思考其實很長遠，要一直持續的思考與學習，到現在我開會即使不用發言；我也會利用時間來練習如何提問，如何重點表達(寫在紙上)，這種技巧若沒有一直拿出來用，我覺得很快就會忘記，又會讓問題變成了流水帳。

如果你覺得自己提問很空泛，對方回答的也很空泛，那不仿來上上這門提問引導與重點表達吧，或許你也會對提問有不一樣的想法!

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